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更新时间: 2026-08-29
陕西科技大学镐京学院、燕京理工学院、郑州工商学院、郑州商学院、湖北商贸学院、首都经济贸易大学、西安财经大学行知学院、武汉商学院、宁波财经学院、广东财经大学等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 税收学 | 陕西科技大学镐京学院 | 陕西 |
| 2 | 税收学 | 燕京理工学院 | 河北 |
| 3 | 税收学 | 郑州工商学院 | 河南 |
| 4 | 税收学 | 郑州商学院 | 河南 |
| 5 | 税收学 | 湖北商贸学院 | 湖北 |
| 6 | 税收学 | 首都经济贸易大学 | 北京 |
| 7 | 税收学 | 西安财经大学行知学院 | 陕西 |
| 8 | 税收学 | 武汉商学院 | 湖北 |
| 9 | 税收学 | 宁波财经学院 | 浙江 |
| 10 | 税收学 | 广东财经大学 | 广东 |
| 11 | 税收学 | 成都工业学院 | 四川 |
| 12 | 税收学 | 广州华商学院 | 广东 |
| 13 | 税收学 | 温州商学院 | 浙江 |
| 14 | 税收学 | 成都银杏酒店管理学院 | 四川 |
| 15 | 税收学 | 上海海关学院 | 上海 |
| 16 | 税收学 | 湖北经济学院 | 湖北 |
| 17 | 税收学 | 重庆工商大学 | 重庆 |
| 18 | 税收学 | 贵州商学院 | 贵州 |
| 19 | 税收学 | 重庆第二师范学院 | 重庆 |
| 20 | 税收学 | 广西外国语学院 | 广西 |
| 21 | 税收学 | 武汉纺织大学 | 湖北 |
| 22 | 税收学 | 南京工业大学浦江学院 | 江苏 |
| 23 | 税收学 | 浙江越秀外国语学院 | 浙江 |
| 24 | 税收学 | 安阳学院 | 河南 |
| 25 | 税收学 | 山东航空学院 | 山东 |
| 26 | 税收学 | 大连财经学院 | 辽宁 |
| 27 | 税收学 | 西安财经大学 | 陕西 |
| 28 | 税收学 | 云南财经大学 | 云南 |
| 29 | 税收学 | 兰州财经大学 | 甘肃 |
| 30 | 税收学 | 成都理工大学工程技术学院 | 四川 |
| 31 | 税收学 | 武汉东湖学院 | 湖北 |
| 32 | 税收学 | 北方民族大学 | 宁夏 |
| 33 | 税收学 | 上海理工大学 | 上海 |
| 34 | 税收学 | 南京审计大学金审学院 | 江苏 |
| 35 | 税收学 | 郑州升达经贸管理学院 | 河南 |
| 36 | 税收学 | 新疆科技学院 | 新疆 |
| 37 | 税收学 | 浙江财经大学东方学院 | 浙江 |
| 38 | 税收学 | 广西民族大学相思湖学院 | 广西 |
| 39 | 税收学 | 呼和浩特民族学院 | 内蒙古 |
| 40 | 税收学 | 长春财经学院 | 吉林 |
| 41 | 税收学 | 天津财经大学珠江学院 | 天津 |
| 42 | 税收学 | 广东外语外贸大学南国商学院 | 广东 |
| 43 | 税收学 | 广州城市理工学院 | 广东 |
| 44 | 税收学 | 湖南财政经济学院 | 湖南 |
| 45 | 税收学 | 河南财政金融学院 | 河南 |
| 46 | 税收学 | 厦门大学嘉庚学院 | 福建 |
| 47 | 税收学 | 吉林工商学院 | 吉林 |
| 48 | 税收学 | 河北经贸大学经济管理学院 | 河北 |
| 49 | 税收学 | 山东财经大学东方学院 | 山东 |
| 50 | 税收学 | 福建江夏学院 | 福建 |
| 51 | 税收学 | 南京财经大学红山学院 | 江苏 |
| 52 | 税收学 | 武汉学院 | 湖北 |
| 53 | 税收学 | 东南大学成贤学院 | 江苏 |
| 54 | 税收学 | 广州新华学院 | 广东 |
| 55 | 税收学 | 重庆工商大学派斯学院 | 重庆 |
| 56 | 税收学 | 湖北经济学院法商学院 | 湖北 |
| 57 | 税收学 | 广西财经学院 | 广西 |
| 58 | 税收学 | 上海政法学院 | 上海 |
| 59 | 税收学 | 上海商学院 | 上海 |
| 60 | 税收学 | 广东技术师范大学 | 广东 |
| 61 | 税收学 | 哈尔滨金融学院 | 黑龙江 |
| 62 | 税收学 | 河北金融学院 | 河北 |
| 63 | 税收学 | 中央财经大学 | 北京 |
| 64 | 税收学 | 广西民族大学 | 广西 |
| 65 | 税收学 | 山东财经大学 | 山东 |
| 66 | 税收学 | 内蒙古财经大学 | 内蒙古 |
| 67 | 税收学 | 贵州财经大学 | 贵州 |
| 68 | 税收学 | 海南师范大学 | 海南 |
| 69 | 税收学 | 河南财经政法大学 | 河南 |
| 70 | 税收学 | 闽江学院 | 福建 |
| 71 | 税收学 | 哈尔滨商业大学 | 黑龙江 |
| 72 | 税收学 | 中南财经政法大学 | 湖北 |
| 73 | 税收学 | 吉林财经大学 | 吉林 |
| 74 | 税收学 | 铜陵学院 | 安徽 |
| 75 | 税收学 | 安徽财经大学 | 安徽 |
| 76 | 税收学 | 上海立信会计金融学院 | 上海 |
| 77 | 税收学 | 上海第二工业大学 | 上海 |
| 78 | 税收学 | 广东外语外贸大学 | 广东 |
| 79 | 税收学 | 山西财经大学 | 山西 |
| 80 | 税收学 | 浙江财经大学 | 浙江 |
| 81 | 税收学 | 新疆财经大学 | 新疆 |
| 82 | 税收学 | 东北财经大学 | 辽宁 |
| 83 | 税收学 | 辽东学院 | 辽宁 |
| 84 | 税收学 | 江西财经大学 | 江西 |
| 85 | 税收学 | 南京财经大学 | 江苏 |
| 86 | 税收学 | 南京审计大学 | 江苏 |
| 87 | 税收学 | 重庆财经学院 | 重庆 |
| 88 | 税收学 | 上海财经大学 | 上海 |
| 89 | 税收学 | 暨南大学 | 广东 |
| 90 | 税收学 | 厦门大学 | 福建 |
| 91 | 税收学 | 西南财经大学 | 四川 |
| 92 | 税收学 | 天津财经大学 | 天津 |
| 93 | 税收学 | 河北经贸大学 | 河北 |
| 94 | 税收学 | 对外经济贸易大学 | 北京 |
| 95 | 税收学 | 中国人民大学 | 北京 |
《中国税制》、《外国税制》、《税收筹划》、《税务代理实务》、《国际税收》、《税收管理》、《财税信息化》、《财务会计》、《公共财政学》、《国家预算》部分高校按以下专业方向培养:税务师、国际税收、注册税务师。
1.宁波财经学院
宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主,经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年,2008年获批为普通本科高校,2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校,2016年获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”,2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。学校现有本部校区、杭州湾校区...
2.广东技术师范大学
——服务产业,引领职教,构建“技术+师范”发展新格局学校坐落于广东省会城市、粤港澳大湾区中心城市——广州,是一所具有硕士学位授予权的省属高校。1977年开始培养本科生,2006年获得硕士学位授予单位,2021年获批广东省博士学位授予立项建设高校,是广东省“冲一流、补短板、强特色”特色提升计划建设高校。学校发挥粤港澳大湾区的区位优势和广东省职业教育的特色优势,服务产业,做中国产教深度融合的促进者;...
3.山东财经大学东方学院
山东财经大学东方学院是2005年经教育部批准,由山东财经大学和山东黄金集团有限公司联合举办的普通全日制本科高等院校。学校是全国应用技术大学(学院)联盟单位、教育部“数据中国产教融合促进计划”试点高校、全国创新创业实践联盟单位、美国注册会计师协会中国协会(USCPAChinaSociety)理事单位,山东省应用型本科建设院校。近年来,学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国先进独立学院”“全国...
4.新疆科技学院
新疆科技学院是一所全日制普通本科高等学校,由新疆维吾尔自治区人民政府直属管理,坐落在素有“塞外明珠·山水梨城”之称的新疆库尔勒市。学校坚持“特色、开放、包容、求实、创新”办学理念,紧贴区域经济社会高质量发展的人才需求,着力打造财经类、工科类、医学类“三大主干学科专业集群”,深化“优文科、扩工科、兴医科”建设,形成“工管结合、医管结合、医工结合”多学科交叉融合的特色学科专业布局。学校始建于2002年...
5.广东财经大学
广东财经大学始建于1983年,原名广东财经学院,起始办学层次为本科教育,1985年更名为广东商学院,1997年通过本科教学工作合格评估,2003年获得硕士学位授予权,2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估,2013年更名为广东财经大学,2021年获批为博士学位授予单位。建校以来,学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训,坚持“习礼乐文、精于术业”的办学理念和“法治、科学、民主、阳光”的治...
1.轮机工程专业
轮机工程专业详解
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备机械原理和轮机系统等方面知识,能在水上运输各企事业单位从事船舶轮机操纵和维修、船舶机电设备维护和管理、船舶监修和监造、船舶检验以及相关的科研和教学等工作,符合国际和国家船员适任标准的高级轮机技术复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习船舶动力装置及辅助装置、船舶电力系统与电气设备等方面的基本理论和基本知识,接受轮机设备操纵、维护与维修、技术管理、模拟器和实船训练等基本训练,具有操纵和维修船舶动力及辅助装置,履行船舶监修、监造职责的初步能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德,强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养,掌握一定的军事理论知识,具备一定的军事素养;
2.具有从事工程工作所需要的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识,具备良好的专业英语能力,能够熟练、正确、规范地运用航海标准用语进行业务表达和交流;
3.具有良好的质量、海洋环境保护、职业健康、安全和服务意识;
4.具有扎实的工程基础知识、轮机工程和电气工程及其自动化方面的基本理论知识,了解轮机发展现状、前沿技术和发展趋势;
5.具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方案,并解决工程实际问题的能力,具有操纵船舶动力装置,实施轮机维护和修理,履行船舶监修、监造职责的初步能力;
6.具有创新意识,掌握轮机工程等方面的基础知识,具有本专业领域科学研究和技术改造的初步能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取和职业发展学习能力;
8.了解本专业领域的技术标准,熟悉船舶安全运输、海洋环境保护和船舶防污染等方面的国际公约和国内法律法规;
9.具有较好的组织管理能力、领导能力和服从意识,具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有良好的心理素质,有一定急救知识和救护能力,具有较强的海上求生能力,应变能力、心理调节和承受能力,具有应对危机和突发事件的初步能力;
11.了解国内外历史、地理、宗教、法律和法规,具有一定的国际视野以及较强的人际交往和跨文化交流能力。
主干学科:船舶与海洋工程。
核心知识领域:工程力学与流体力学、热力学与动力工程、船舶动力装置及系统、机械设计与金属材料、船舶管理体系及防污染技术、船舶辅助设备、轮机测试与维修技术、船舶电子与电气技术、轮机监测与自动控制、轮机专业英语。
核心课程示例:
示例一:工程力学(72学时)、工程流体力学(36学时)、轮机工程材料(36学时)、画法几何及机械制图(72学时)、机械设计基础(64学时)、轮机热工基础(72学时)、电工学(90学时)、现代轮机监控技术(54学时)、船舶防污染技术(36学时)、船舶电气设备及系统(90学时)、船舶动力装置技术管理(72学时)、轮机维护与修理(64学时)、专业导论(轮机工程)(18学时)、船舶柴油机(90学时)、船舶动力装置测试技术(36学时)、轮机英语(54学时)、船舶辅机1(64学时)、船舶辅机2(54学时)、航海概论(36学时)、轮机自动化(72学时)。
示例二:航海类学科导论(17学时)、工程图学基础(34学时)、工程力学(43学时)、机械设计基础(60学时)、工程热力学与传热学(68学时)、流体力学(34学时)、电路与电子技术(34学时)、轮机自动化基础(34学时)、船舶柴油机1(43学时)、船舶柴油机2(34学时)、船舶辅机1(43学时)、船舶辅机2(34学时)、轮机自动化(43学时)、轮机英语听说(34学时)、船舶动力装置系统(51学时)、船舶甲板机械自动化(51学时)、轮机英语强化(51学时)、轮机安全与管理技术(51学时)、船舶电气自动化(51学时)、船舶电气设备及系统(77学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、专业证书培训、船舶实习、船舶柴油机拆装、船舶电气设备管理与工艺、轮机模拟器训练、机舱资源管理等。
主要专业实验:学科门类基础实验、专业基础实验、柴油机实验、辅机实验、船舶电气实验、轮机自动化实验、船舶动力设备综合实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
本专业为国家控制布点的专业
2.葡萄与葡萄酒工程专业
葡萄与葡萄酒工程专业开设课程
葡萄酒分析与质量控制、酶学、发酵科学、酿酒葡萄学、葡萄酒酿造学、葡萄酒感官鉴评原理与技术、葡萄酒工程学、食品营养与卫生学、实用企业管理学、市场营销学等。
3.城市设计专业
城市设计专业是什么
在建筑界的具体定义通常是指以城市作为研究对象的设计工作,介于城市规划、景观建筑与建筑设计之间的一种设计。相对于城市规划的抽象性和数据化,城市设计更具有具体性和图形化。
4.食品营养与检验教育专业
食品营养与检验教育专业详解
专业代码:082707T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
无机化学、分析化学、食品化学、食品工艺学、食品感官检验、食品病理检验、食品毒理学、食品理化分析、食品检验与分析、食品微生物检验、食品质量管理、食品包装学等。
主要实践教学环节
包括食品化学实习、食品营养学实习、食品毒理学实习、食品工艺学实习、现代仪器分析实习、食品检验技术实习、教育实习、毕业实习等。
培养目标
本专业旨在培养具有食品分析检测、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论,具备食品科学与工程和食品质量管理基本知识、基本技能;能运用所学知识解决一定的生产实际问题;具有良好教师素质,能够在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作的高级技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习食品科学与工程、食品法规与标准、食品质量管理、食品安全检测的基本知识和技能,受到从事现代教育理论与实践的初步训练,初步获得从事食品安全与质量控制教学和科研以及指导食品生产的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握教育学、心理学基本知识,具备教师的基本素质和基本能力,能够运用教育学知识和技能从事食品行业的教育教学工作。2.掌握食品营养成分及其加工特性,具有食品营养开发与保健、合理搭配营养、平衡膳食的能力。3.掌握食品卫生与毒理学的基本理论和实验技术,具有对食品的安全性进行分析与评价的能力。4.掌握食品分析检验、食品品质控制的方法,具有对原材料、中间产品及成品进行分析检验的能力。5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
5.生物农药科学与工程专业
生物农药科学与工程专业是什么
旨在培养具备生物农药、绿色农药方面的基本理论、基本知识和基本技能;具有在绿色农药尤其是生物农药领域开展新资源、新产品、新工艺研究、设计与应用能力;能在农药制药、生物制药和植物保护等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产管理、科学应用和市场营销的复合型新农科技术人才。
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