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更新时间: 2026-08-21
丽江职业技术学院、鹤壁职业技术学院、聊城职业技术学院、滁州职业技术学院、武威职业学院、贵阳职业技术学院、石家庄经济职业学院、河北旅游职业学院、长垣烹饪职业技术学院、漯河食品工程职业大学等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 绿色食品生产技术 | 丽江职业技术学院 | 云南 |
| 2 | 绿色食品生产技术 | 鹤壁职业技术学院 | 河南 |
| 3 | 绿色食品生产技术 | 聊城职业技术学院 | 山东 |
| 4 | 绿色食品生产技术 | 滁州职业技术学院 | 安徽 |
| 5 | 绿色食品生产技术 | 武威职业学院 | 甘肃 |
| 6 | 绿色食品生产技术 | 贵阳职业技术学院 | 贵州 |
| 7 | 绿色食品生产技术 | 石家庄经济职业学院 | 河北 |
| 8 | 绿色食品生产技术 | 河北旅游职业学院 | 河北 |
| 9 | 绿色食品生产技术 | 长垣烹饪职业技术学院 | 河南 |
| 10 | 绿色食品生产技术 | 漯河食品工程职业大学 | 河南 |
| 11 | 绿色食品生产技术 | 黑龙江民族职业学院 | 黑龙江 |
| 12 | 绿色食品生产技术 | 黑龙江农垦职业学院 | 黑龙江 |
| 13 | 绿色食品生产技术 | 湖南生物机电职业技术学院 | 湖南 |
| 14 | 绿色食品生产技术 | 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院 | 宁夏 |
| 15 | 绿色食品生产技术 | 青海柴达木职业技术学院 | 青海 |
| 16 | 绿色食品生产技术 | 杨凌职业技术学院 | 陕西 |
| 17 | 绿色食品生产技术 | 伊犁职业技术学院 | 新疆 |
| 18 | 绿色食品生产技术 | 曲靖职业技术学院 | 云南 |
| 19 | 绿色食品生产技术 | 德宏师范高等专科学校 | 云南 |
| 20 | 绿色食品生产技术 | 玉溪农业职业技术学院 | 云南 |
| 21 | 绿色食品生产技术 | 浙江农业商贸职业学院 | 浙江 |
| 22 | 绿色食品生产技术 | 杭州万向职业技术学院 | 浙江 |
| 23 | 绿色食品生产技术 | 丽水职业技术学院 | 浙江 |
| 24 | 绿色食品生产技术 | 金华职业技术大学 | 浙江 |
| 25 | 绿色食品生产技术 | 长治职业技术学院 | 山西 |
| 26 | 绿色食品生产技术 | 山西林业职业技术学院 | 山西 |
| 27 | 绿色食品生产技术 | 阿克苏职业技术学院 | 新疆 |
| 28 | 绿色食品生产技术 | 河南质量工程职业学院 | 河南 |
| 29 | 绿色食品生产技术 | 六盘水职业技术学院 | 贵州 |
| 30 | 绿色食品生产技术 | 安徽林业职业技术学院 | 安徽 |
| 31 | 绿色食品生产技术 | 随州职业技术学院 | 湖北 |
| 32 | 绿色食品生产技术 | 石家庄城市经济职业学院 | 河北 |
| 33 | 绿色食品生产技术 | 温州科技职业学院 | 浙江 |
| 34 | 绿色食品生产技术 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 |
| 35 | 绿色食品生产技术 | 鄂尔多斯生态环境职业学院 | 内蒙古 |
| 36 | 绿色食品生产技术 | 黑龙江农业经济职业学院 | 黑龙江 |
| 37 | 绿色食品生产技术 | 石河子工程职业技术学院 | 新疆 |
| 38 | 绿色食品生产技术 | 柳州职业技术大学 | 广西 |
| 39 | 绿色食品生产技术 | 湖北工业职业技术学院 | 湖北 |
基本修业年限三年
职业面向
面向农作物生产人员等职业,绿色食品生产与技术服务、农产品质量检测、绿色食 品认证、农产品营销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农业化学、植物生长 环境、植物保护、绿色食品标准等知识, 具备绿色食品标准化生产、有害生物绿色防控、 农产品质量检测、农产品质量认证、农产品营销等能力,具有工匠精神和信息素养, 能 够从事绿色食品生产与技术服务、农产品质量检测与认证、绿色农产品营销等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有根据绿色食品生产技术标准及规程, 开展粮油、果蔬、食用菌及其他农产品标准化生产与技术服务的能力;
2.具有主要农作物常见有害生物诊断鉴定、预测预报和绿色防控的能力;
3.具有建立农产品质量安全管理体系及认证的能力;
4.具有农产品样品采集与制备, 对主要营养指标、理化指标、安全指标、卫生指 标等进行检验检测、分析评价的能力;
5.具有应用现代营销理念开展绿色食品销售的能力,确保优质优价;
6.具有农业物联网技术应用、农业大数据采集分析和应用的能力;
7.具有对新知识、新技术的学习和应用能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、农业化学、植物生长环境、农业微生物、植物保 护、仪器分析、绿色食品标准与法规。
专业核心课程: 粮油作物标准化生产技术、蔬菜标准化生产技术、果树标准化生产 技术、食用菌标准化生产技术、有害生物绿色防控技术、农产品质量管理与认证、农产 品生产环境检测、农产品安全与质量检测。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行绿色食品标准化生产、有 害生物绿色防控、农产品生产环境检测、农产品安全检验等实训。在绿色食品生产企业、 农业园区、大中型家庭农场、绿色食品认证中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 家庭农场粮食生产经营、食品检验管理、农产品电商运营
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代种业技术、作物生产与品质改良、设施园艺
接续普通本科专业举例: 农学、园艺、食品质量与安全
1.杨凌职业技术学院
杨凌职业技术学院是1999年经教育部和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建,地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职,建校89年以来,共培养各类专业技术人才25万余名,涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范,一大批毕业生成为...
2.湖南生物机电职业技术学院
湖南生物机电职业技术学院是一所具有百余年办学历史的全日制公办普通高等院校,入选国家首批“双高计划”建设高水平专业群C档、全国乡村振兴人才培养优质校、湖南省“双高计划”建设学校A档、湖南示范性高职学院和湖南省卓越高职学院。世界著名杂交水稻专家袁隆平院士曾任学院名誉院长。学校前身始创于1903年的“湖南私立修业学堂”,由中国近代民主革命家、教育家周震麟为了“教育救国”而创。后受“实业报国”思潮影响,于...
3.安徽林业职业技术学院
安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校,隶属于安徽省林业局,是我省唯一一所以培养生态文明建设高技能人才为主体、多学科协调发展的高等职业技术学院。学院创办于1952年,2004年6月,经安徽省人民政府批准,独立升格为“安徽林业职业技术学院”。学院现坐落于合肥市大蜀山风景区,依山面湖,环境优美,交通便利,为安徽省花园式单位、省直文明单位,是理想的学习场所。学院现设有资源与环境系、信息与艺术系...
4.石河子工程职业技术学院
石河子工程职业技术学院坐落于新疆天山北麓被誉为“戈壁明珠”的共和国军垦第一城——石河子市,始建于1976年,学院前身为石河子地区共产主义劳动大学,先后历经石河子地区农业机械化学校、新疆农垦中等专业学校、新疆石河子工程技术学校。2018年5月,经新疆维吾尔自治区人民政府批准,教育部备案,成立石河子工程职业技术学院,自此成为一所集高职、中职、五年一贯制学历教育及职业技能培训为一体的全日制高职院校,直属...
5.宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院
宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院是经自治区人民政府批准,教育部审核备案的公办全日制普通高等职业院校。学院始建于1985年,占地面积近2000亩,在籍学生4700余人,教职员工179人。学院设有水利工程系、风景园林系、葡萄酒工程技术系、园艺工程系、环境与资源工程系5个教学部门。设有酿酒技术、园林工程技术、健康管理等19个高职专业和水利水电工程施工、工程测量技术等6个五年一贯制专业。建有宁夏葡萄酒和宁...
1.医用材料与应用专业
医用材料与应用专业考研方向
2.有色金属智能冶金技术专业
有色金属智能冶金技术专业开设课程
物理化学、计算机应用技术、工程制图与CAD、电工基础、冶金过程自动控制、人工智能、冶金原理、冶金设备基础、备料与焙烧技术、熔炼与精炼技术、浸出技术、净化技术、湿法冶金-电解技术、氧化铝制取技术、金属铝熔盐电解技术、铜冶炼过程仿真、氧化铝生产过程仿真、冶金环境工程
3.民族传统体育专业
民族传统体育专业学什么
《中国武术史》、《中国武术导论》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动心理学》、《运动训练学》、《运动处方》、《武术剧目》、《教育学》、《学校体育学》、《传统养生学》、《武术套路》、《跆拳道》、《散打及各类体育技能》
4.直升机驾驶技术专业
直升机驾驶技术专业学什么
《直升机飞行原理》、《直升机系统》、《航空气象学》、《空中领航学》、《航空动力装置》、《直升机电气仪表及通信系统》、《飞机结构与系统》、《人为因素与机组资源管理》、《飞行英语》、《航空法规》
5.机械制造及自动化专业
机械制造及自动化专业学什么
《机械图样识读与绘制》、《液压与气动技术》、《传感器与检测技术应用》、《机电设备安装与调试》、《现代电气控制及PLC应用》、《计算机辅助制造技术及应用》、《机械设备自动化改造》等
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