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更新时间: 2026-05-01
何正国教授对研究生的态度是严格和投入的。他本人在实验室工作的时间很长，甚至超过了他的研究生，这反映了他对科研工作的投入和敬业精神。他遵循“两点一线”的生活模式，每天准时出现在实验室，并且工作到很晚，包括周末和节假日，这表明他对研究生科研工作的监督和期望是非常高的。
何正国教授还强调导师在研究生培养中的多重角色和责任，包括鼓励研究生勤奋学习、刻苦钻研，督导他们遵守学术道德规范，注重师生沟通交流，关注研究生的心理健康，并提供必要的心理疏导。他提倡因材施教和个性化培养，以满足学生的发展需求。
此外，何正国教授还要求建立延期毕业学生的一人一册档案，并定期敦促落实，明确导师为第一责任人制度，在实验室管理方面，他提倡多交流、多沟通，共享管理经验，并坚持因地制宜，落实课题组PI制度。
这些信息表明何正国教授在研究生培养上采取了全面和细致的方法，旨在确保研究生能够在学术上得到良好的训练，并在心理和情感上得到支持
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