高中必修一地理如何学

高中必修一地理的学习方法包括：

类比思维法：

通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。例如，在讲解等深线、等降水量线、等压线时，可以与等高线相对比来帮助学生理解这些概念。

联想思维法：

从已知的地理概念出发，将有关其他地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史；横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。

假设思维法：

在科学实践中，由于受科学水平和技术条件的限制，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。例如，魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。

选言排除法：

为了找到正确答案，根据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。

形象思维法：

利用自然形象进行思维的方法。在进行地图教学时，地图引起学生形象思维有三种因素：空间关系、地理形象和图例符号。

明确学习内容：

了解所学的是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容，还是一个区域或一个国家的自然地理和人文地理的综合情况。

利用地球仪和地图：

要知道所学习的区域在什么地方，充分利用地球仪和地图，了解所学地理事物的空间位置和空间联系。

了解地理事物产生的原因和影响：

探究为什么一个地区与另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似，以及这些地理事物带来的有利或不利影响。

重视地理图像：

地理学习离不开地图。在阅读、分析地理图表时，要采用图文结合的方法，以便更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理。

复习时重视概念：

要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。特别要注意那些容易混淆的概念，通过对比其差异来加深理解。

建立知识体系：

将所学知识点按照一定的逻辑顺序进行归纳和整理，形成一个清晰的知识框架，以加深对知识点的理解，并提高解题时的思维效率。

加强空间思维能力的培养：

通过观察地图、制作地理图表等方式，提高自己的空间感知能力和空间想象能力，学会在脑海中构建地理场景，加深对地理现象的理解。

结合以上方法，你可以更有效地学习高中必修一地理。同时，也要注意培养自己的学习兴趣和主动性，积极迎接挑战，坚持就是胜利。