为什么要改变家乡的学校

改变家乡学校的原因主要有以下几点：

资源优化配置 ：农村学校布局调整是为了更好地集中利用有限的人力、财力和物力资源，满足农村教育发展的需要。通过撤点并校，可以优化资源配置，提高教学效率。

教育经费紧张 ：税费改革后，农村教育集资废止，教育经费来源减少，导致教育经费紧张。而“新机制”的实施虽然提供了新的机遇，但也带来了管理负担和挑战。

应试教育影响 ：一些农村学校受到应试教育的影响，片面追求升学率，导致学生高分低能，动手和实践能力差。开发乡土校本课程，弥补国家课程的不足，有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

学生未来发展 ：农村中学学生生活环境较差，许多学生读书是为了跳出“农门”。通过开发乡土校本课程，让学生看到农村的希望和前途，树立建设家乡、改变家乡的信心。

提高教育质量 ：改变家乡学校的教育环境和教学条件，可以提高教育质量，使学生在毕业后能够更好地适应社会，得到发展。

综上所述，改变家乡学校是为了优化资源配置、解决教育经费问题、克服应试教育弊端、增强学生未来发展信心和提高教育质量。这些措施有助于农村教育的长远发展，促进农村经济社会的全面进步。