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更新时间: 2026-08-31
威海海洋职业学院、西宁城市职业技术学院、北京农业职业学院、杨凌职业技术学院、资阳环境科技职业学院、重庆水利电力职业技术学院、湖北水利水电职业技术学院、兰州石化职业技术大学、广东环境保护工程职业学院
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 水环境智能监测与治理 | 威海海洋职业学院 | 山东 |
| 2 | 水环境智能监测与治理 | 西宁城市职业技术学院 | 青海 |
| 3 | 水环境智能监测与治理 | 北京农业职业学院 | 北京 |
| 4 | 水环境智能监测与治理 | 杨凌职业技术学院 | 陕西 |
| 5 | 水环境智能监测与治理 | 资阳环境科技职业学院 | 四川 |
| 6 | 水环境智能监测与治理 | 重庆水利电力职业技术学院 | 重庆 |
| 7 | 水环境智能监测与治理 | 湖北水利水电职业技术学院 | 湖北 |
| 8 | 水环境智能监测与治理 | 兰州石化职业技术大学 | 甘肃 |
| 9 | 水环境智能监测与治理 | 广东环境保护工程职业学院 | 广东 |
1.资阳环境科技职业学院
资阳环境科技职业学院是四川省教育厅主管的全日制普通高等学校。是国家生态环境部宣传教育中心战略合作单位、中国生态环境产教联盟理事单位、全国生态文明教育特色学校。目前学校各类在校生人数11000余人。学院规划占地面积1200亩,一期占地面积782亩,建筑面积约22万平方米,其中教学行政用房13万平方米。教学科研仪器设备总值4740万元,馆藏图书48万册,专任教师467人。学院的办学定位是:立足四川,面...
2.西宁城市职业技术学院
西宁城市职业技术学院创办于2014年1月,是经省政府批准、教育部备案,西宁市政府直属的一所公办全日制综合性高等职业学校。学校为教育部首批“全国学校急救教育试点学校”、青海省首批“三全育人”综合改革试点单位、首批“省级平安示范校园”2021年教育部第一次将全国职业院校技能大赛赛项(高职组导游服务)设在青海,学校成为青海省第一个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,并连续成功举办2届,2021年学校荣获...
3.湖北水利水电职业技术学院
湖北水利水电职业技术学院创办于1952年,2002年经湖北省人民政府批准组建普通高等职业院校,由湖北省水利厅主管,业务上接受湖北省教育厅管理指导,是一所培养水利水电类相关专业人才为主的普通高等职业院校。学院是首批全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、湖北省优质高等职业院校、内部质量保证体系诊断与改进省级复核“有效”单位、湖北省最佳文明单位、湖北省平安校园。学院是全国高等职业院...
4.北京农业职业学院
永定河畔,长阳稻田。1957年,刘少奇同志亲自撰写人民日报社论《关于中小学毕业生参加农业生产问题》,传达党中央关于“广大青年积极参加农业生产,做第一代有文化的新式农民”的要求,学校前身——北京青年农场应运而生。毛泽东主席侄女毛雪英、张闻天之子张宏生等70多名老一辈革命家子女与2000多名知识青年,投入到火热的劳动生产中。1958年,青年农场改设为北京农业技术学校,彭真、贺龙、聂荣臻、杨尚昆四位老一...
5.重庆水利电力职业技术学院
重庆水利电力职业技术学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校,是国家级高技能人才培训基地、教育部现代学徒制试点单位、全国高等职业院校校园文化建设“一校一品”示范学校、全国水利高等职业教育示范院校、全国水利优质高等职业院校、全国水利文明单位、全国水情教育基地、重庆市骨干高等职业院校、重庆市优质高等职业院校、重庆市文明校园、重庆市依法治校示范校、重庆市节水型校园、重庆市绿色校园、...
1.社区康复专业
社区康复专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、社区保健调理、社区保健按摩等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及相关法律法规等知识,具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力,具有奉献爱心精神和信息素养,能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有能力评估、康复指导、保健调理、保健按摩方案制订的能力;
2.具有失智老年人认知功能、运动功能和生活能力康复训练与指导的能力;
3.具有孤残儿童日常生活照护、康复训练与指导的能力;
4.具有康复辅助器具咨询、使用指导和养护的能力;
5.具有运用中医按摩手法进行保健按摩及家庭保健按摩指导的能力;
6.具有运用刮痧、拔罐、灸术、砭术等技术进行保健调理的能力;
7.具备安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力;
8.具有运用信息技术、数字技术实施社区康复服务的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:正常人体结构、正常人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、中医养生保健、临床疾病概要。
专业核心课程:功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健与康复指导、生活能力康复指导、康复辅具咨询与指导、孤残儿童照护、失智老年人康复指导。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行功能评估、康复训练与指导、中医养生保健等实训。在社会福利院、儿童福利院、养老院、医养结合养老机构、残疾人康复中心、社区康复中心、中医养生馆等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:老年康体指导、失智老年人照护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、智慧健康养老管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理、养老服务管理
2.戏剧影视表演专业
戏剧影视表演专业是什么
戏剧影视表演主要研究戏剧影视表演的基础理论知识,掌握现代化表演的基本技能和舞台剧、影视剧的表演方法,能够运用表演艺术的内外部技巧创造人物形象,具有影视表演、配音、舞台演出、节目主持等能力。例如:对影视舞台人物形象进行设计、对电视剧中的演员进行化妆及发型设计。关键词:戏剧表演影视人物
3.城市轨道交通机电技术专业
城市轨道交通机电技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向城市轨道交通车站机电设备系统检修、自动化监控系统维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电工电子基础、城市轨道交通车站机电设备及系统等知识,具备轨道交通车站机电设备系统运行维护、故障处理、安装调试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市轨道交通车站站台门检修、自动售检票系统检修、电梯检修、给排水系统检修、综合监控系统维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用电工、钳工常用工具对城市轨道交通车站机电设备进行安装调试的
能力;
2.具有检修工具与软件操作、维保档案设立、设备日常检查维护的能力;
3.具有机械、电气图纸识读与绘制,电气配线与机械装调的能力;
4.具有检修城市轨道交通机电设备及分析与排除常见电气故障的能力;
5.具有对车站机电设备系统控制器进行基本编程及自动化控制的能力;
6.具有使用、维护及管理综合监控系统终端及附属设备的能力;
7.具有应用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理相关知识的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械基础、电工基础、电子技术、识图与CAD、PLC电气控制技术、城市轨道交通概论。
专业核心课程:城市轨道交通站台门系统检修、城市轨道交通自动售检票系统检修、城市轨道交通电扶梯系统检修、城市轨道交通消防与环控系统检修、城市轨道交通车站机电设备检修、城市轨道交通综合监控系统维护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金加工实训、电工电子实训、PLC电气控制综合实训、城市轨道交通自动售检票系统综合实训、城市轨道交通站台门系统实训、城市轨道交通综合监控实训等实训。在城市轨道交通运营企业、城市轨道交通机电设备维保企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:轨道交通电气设备装调
接续专业举例
接续高职本科专业举例:城市轨道交通设备与控制技术、轨道交通智能控制装备技术、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例:轨道交通信号与控制、电气工程及其自动化
4.设施农业与装备专业
设施农业与装备专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向农业技术员、农作物植保员等职业,农业设施设计与建造、设施农业生产与管 理、设施农业生产装备应用与运维、设施农业系统集成与运维等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物生长环境、设施 作物栽培、水肥一体化技术、设施农业装备、农业物联网等知识,具备设施农业生产与管理、设施农业装备应用、设施农业系统集成等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够 从事农业设施设计与建造、设施农业生产与管理、设施农业装备应用与运维、设施农业 系统集成与运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有设施农业项目的规划、设计与建造能力;
2.具有花卉、蔬菜、果树等设施条件下的育苗、栽培、养护、收采等能力;
3.具有农业设施设备及农用机器人的操作应用和运维能力;
4.具有应用现代农业信息技术对设施农业环境进行监测与控制的能力;
5.具有参与节水灌溉及水肥一体化项目设计、施工、应用与运维的能力;
6.具有设施农业物联网系统应用及运维的能力;
7.具有设施农业生产组织、管理和经营的能力;
8.具有对设施农业新知识、新技术技能的学习应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物与植物生理、植物生长环境、设施农业工程、农业电工电子技 术、农业物联网技术、传感器与检测技术、设施农业安全管控技术。
专业核心课程: 农业设施设计与建造技术、设施农业生产技术、农业机械装备应用、 设施农业环境监测与调控、农机电气控制、农业物联网工程建造、节水及水肥一体化技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行农业设施设计与建造、设 施农业生产与管理、设施农业生产装备应用与运维、设施农业系统集成与运维等实训。 在农业企业、大中型家庭农场、农业园区、设施农业装备制造企业、农业机械制造企业、 设施农业安装企业、农业物联网科技企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 物联网智慧农业系统集成和应用、无人机航空喷洒
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智慧农业技术
接续普通本科专业举例: 设施农业科学与工程、农业智能装备工程
5.无人机应用技术专业
无人机应用技术专业开设课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
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