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更新时间: 2026-08-21
新疆工程学院、六盘水师范学院、山西工程技术学院、太原理工大学、贵州理工学院、内蒙古科技大学、山西能源学院、北京科技大学、山东科技大学、河南工程学院等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 智能采矿工程 | 新疆工程学院 | 新疆 |
| 2 | 智能采矿工程 | 六盘水师范学院 | 贵州 |
| 3 | 智能采矿工程 | 山西工程技术学院 | 山西 |
| 4 | 智能采矿工程 | 太原理工大学 | 山西 |
| 5 | 智能采矿工程 | 贵州理工学院 | 贵州 |
| 6 | 智能采矿工程 | 内蒙古科技大学 | 内蒙古 |
| 7 | 智能采矿工程 | 山西能源学院 | 山西 |
| 8 | 智能采矿工程 | 北京科技大学 | 北京 |
| 9 | 智能采矿工程 | 山东科技大学 | 山东 |
| 10 | 智能采矿工程 | 河南工程学院 | 河南 |
| 11 | 智能采矿工程 | 河南理工大学 | 河南 |
| 12 | 智能采矿工程 | 黑龙江科技大学 | 黑龙江 |
| 13 | 智能采矿工程 | 辽宁科技学院 | 辽宁 |
| 14 | 智能采矿工程 | 辽宁工程技术大学 | 辽宁 |
| 15 | 智能采矿工程 | 山西大同大学 | 山西 |
| 16 | 智能采矿工程 | 重庆大学 | 重庆 |
| 17 | 智能采矿工程 | 中国矿业大学 | 江苏 |
| 18 | 智能采矿工程 | 东北大学 | 辽宁 |
| 19 | 智能采矿工程 | 安徽理工大学 | 安徽 |
| 20 | 智能采矿工程 | 中国矿业大学(北京) | 北京 |
智能采矿工程专业,是在国家能源技术革命和教育部新工科建设的背景下,利用人工智能、大数据、云计算、物联网等高新技术,对传统采矿工程专业进行改造升级,培养并造就大批掌握智能采矿技术的高级矿业人才,智能采矿追求的是提高机械自动化,发展无人化或者无人化作业,这将极大地解决未来采矿在发展中的问题,提高作业的效率,保证矿山的安全生产
1.安徽理工大学
安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学,是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校淮南校区占地约3200亩,合肥校区占地340亩。学校创建于1945年,与合肥工业大学同根同源,是安徽省第一所工科高校。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院,1956年迁至合肥,1958年更名为合肥...
2.六盘水师范学院
六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市,是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院,2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位;
2017年加入全国应用技术大学(学院)联盟。目前与辽宁师范大学、贵州...
3.贵州理工学院
贵州理工学院于2013年4月18日经教育部正式批准成立,是应中共贵州省委、贵州省人民政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才之需,以工学、理学、管理学等为主的多学科协调发展的全日制公办理工类省属普通本科院校。学校坚持“特色创校、质量立校、人才兴校、科技强校”的内涵式发展道路,按照“重工厚理、强管兴文、交叉融合、突出特色”的学科建设思路,探索和构建“学科-专业-平台-团队-项目-成果”...
4.山东科技大学
学校建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。在青岛、泰安、济南三地办学,总占地面积3500余亩,建筑面积155万平方米,固定资产总值42亿元,教学科研仪器设备总值9.84亿元。学校设有教学单位34个,科研单位5个。有博士后科研流动站10个,博...
1.傣医学专业
傣医学专业是什么
傣医学主要研究傣药学、傣医诊疗法、傣医临床医疗技术等方面的基本知识和技能,运用傣医的理法方药恢复体内四塔(风、水、火、土)的平衡,从而实现疾病的治愈。傣医常见的诊法有望诊、问诊和摸诊,脉诊较为少用,傣医疗法除了内服、外用和二者结合外,独特疗法有睡药、敷药、蒸药、熏药、刺药等。关键词:中医傣族四塔五宝药散
2.秘书学专业
秘书学专业干什么
各类企事业单位:会客接待、文书整理、日程管理、会议记录。
3.机械工艺技术专业
机械工艺技术专业详解
专业代码:080209T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
机械制图与CAD、工程力学、机械设计基础、金属工艺学、.电工学与工业电子学、公差配合与测量技术等。
相近专业:
模具设计与制造专业 计算机辅助设计与制造专业 汽车摩托车的制造与维修专业
主要实践教学环节
包括主要课程实习、设计(毕业论文)等。
培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和初级、中级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习机械学的基本知识、基础理论和研究方法;了解当代机械学研究现状和发展方向;具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力和基本工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握机械学的基本知识和基本理论;
2.了解当代机械学的研究现状和发展方向;
3.掌握机械工艺技术基础理论和研究方法;
4.具有从事科学研究、高等教育、科技开发的能力;
5.熟练掌握一门外国语,具有交流沟通的能力;
6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。
4.人文教育专业
人文教育专业开设课程
中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。
5.经济学专业
经济学专业学什么
《税收学》、《贸易经济学》、《计量经济学》、《公司金融学》、《政治经济学》、《金融计量学》、《国际经济学》、《国际贸易谈判模拟》、《金融会计学》、《精算学》部分高校按以下专业方向培养:信用、城市经济、电算会计、国际金融、国际投资、航空经济、经济计量、金融与会计、能源经济管理、企业财务会计、金融服务与理财。
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