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更新时间: 2025-12-30
2024年山东文科589分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有本科 。其中 589-586分的学校有25所。
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 华中农业大学 | 本科 | 589 | -- |
| 中国矿业大学 | 本科 | 589 | -- |
| 大连海事大学 | 本科 | 589 | -- |
| 辽宁大学 | 本科 | 589 | -- |
| 西北政法大学 | 本科 | 588 | -- |
| 长安大学 | 本科 | 588 | -- |
| 西安电子科技大学 | 本科 | 588 | -- |
| 云南大学 | 本科 | 588 | -- |
| 西南财经大学 | 本科 | 588 | -- |
| 江南大学 | 本科 | 588 | -- |
| 东北财经大学 | 本科 | 588 | -- |
| 河北工业大学 | 本科 | 588 | -- |
| 天津医科大学 | 本科 | 588 | -- |
| 北京体育大学 | 本科 | 588 | -- |
| 西南大学 | 本科 | 587 | -- |
| 浙江工商大学 | 本科 | 587 | -- |
| 浙江师范大学 | 本科 | 587 | -- |
| 江苏大学 | 本科 | 587 | -- |
| 上海海事大学 | 本科 | 587 | -- |
| 哈尔滨工程大学 | 本科 | 587 | -- |
| 华北电力大学(保定) | 本科 | 587 | -- |
| 扬州大学 | 本科 | 586 | -- |
| 合肥工业大学 | 本科 | 586 | -- |
| 南京财经大学 | 本科 | 586 | -- |
| 南京邮电大学 | 本科 | 586 | -- |
华中农业大学是一所教育部直属、国家"211工程"建设的全国重点大学。校园位于湖北省武汉市武昌南湖狮子山,三面环湖,风景秀丽,环境幽雅,建筑楼群鳞次栉比,自然园林风貌引人入胜。学校历史悠久,历来受到国家的高度重视。其前身是清朝光绪年间湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂,几经演变,1952年由武汉大学农学院和湖北农学院的全部系科以及中山大学等6所综合性大学农学院的部分系科组建成立华中农学院。建国后,学校曾直属中央高等教育部,后实行农业部和湖北省双重领导。1979年经国务院批准列为全国重点大学,直属农业部。1981年经国务院学位委员会批准,成为首批具有博士学位和硕士学位授予权的学校。学校具有教授和博士生导师评审权。1985年更名为华中农业大学。 2000年由农业部划转教育部直属领导。
中国矿业大学(China University of Mining and Technology),位于江苏省徐州市,是教育部直属的全国重点大学,教育部与江苏省人民政府、应急管理部共建高校,国家“世界一流学科建设高校”,“211工程”“985工程优势学科创新平台”建设高校,全国首批博士和硕士学位授予单位。
大连海事大学(原大连海运学院)是交通运输部所属的全国重点大学,是中国著名的高等航海学府,是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。大连海事大学历史悠久,其前身可追溯到1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科。1911年,以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂。1912年,改名为吴淞商船学校。1929年,经停办后正式复校,定名为交通部吴淞商船专科学校。1950年,中央人民政府交通部决定,交通部吴淞商船专科学校与上海交通大学航业管理系正式合并,成立上海航务学院。解放前,中国高等航海教育历尽艰辛,几度中断。解放以后,高等航海教育得以迅速发展。1953年,由上海航务学院、东北航海学院(前身为国立辽海商船专科学校,系由1927年东北航警处创办的东北商船学校演变而来)、福建航海专科学校(成立于1952年,与爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校有着较深的历史渊源)合并成立大连海运学院,时为我国惟一的高等航海学府。1960年,大连海运学院被确定为全国重点大学;1983年,联合国开发计划署(UNDP)和国际海事组织(IMO)在学校设立了亚太地区国际海事培训中心;1985年,世界海事大学在学校设立分校;1994年,经国家教委批准,学校更名为大连海事大学,江泽民同志亲笔为学校题写了校名;1997年,被国家批准进行“211工程”重点建设;1998年,学校的质量管理体系通过国家港务监督局和挪威船级社(DNV)的认证,成为我国第一所获得ISO9001质量管理体系认证证书和DNV三个认证规则证书的大学;2004年,学校顺利通过了教育部专家组对学校本科教学工作水平的评估检查,并获得优秀;2006年,交通部、教育部、辽宁省、大连市就支持加快大连海事大学的建设和发展,进一步提升学校的综合实力和办学水平,达成了共建协议。通过不断地建设和发展,学校在办学规模、办学层次等方面已居于世界同类院校的前列。
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