新冠高考语文怎么考

针对新冠高考语文的复习，以下是一些建议：

基础知识积累与梳理 ：

字词积累 ：准备一个专门的笔记本，记录课本中的生字词、成语、近反义词等，并关注易错字词的正确写法。

语法知识 ：复习句子成分、词性、短语结构等，了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当等。

文言文基础知识 ：梳理常见的文言实词、虚词，通过文言文课文学习，结合具体语境理解和记忆。

阅读与写作 ：

古诗词鉴赏 ：明确题目要求的提示性因素，严格按照要求做题，总结出常用的答案和套路。

现代文阅读 ：着重考查筛选和提取信息的能力、理解和分析能力、鉴赏和评价能力。多提炼答题技巧，形成运用文章语言材料组织答案的能力。

写作 ：强调审题立意，加强储备，重视细节。复习课上讲的题型，巩固记忆，提高写作水平。

综合性学习与思考 ：

观看相关影片和阅读相关小说 ：如《传染病》《流感》《末日病毒》《霍乱时期的爱情》《鼠疫》等，增强对公共卫生与疾病防控的健康常识与科学知识，增强尊重自然、敬畏生命的意识。

写观后感 ：不拘形式地写一点观（读）后感，提高阅读能力和思考能力。

套卷检测 ：

坚持每天做相应的练习，对照参考答案思考答题得失，适当进行套卷检测，不因复习形式的改变而降低高考复习的要求。

复习方法与心态 ：

查漏补缺 ：一模考试结束后，认真总结问题，查漏补缺，突破难点，使各知识点能均衡提高。

吃透大纲 ：以高考典型例题强化知识点，不搞题海战术，注重规范答题和在规定时间内完成题量。

调整作息 ：保证至少7小时睡眠，适应高考时钟，提前适应考场环境。

保持题感 ：每天安排固定的题量进行刷题，结合套题和错题，保持练习，题感很重要。

通过以上建议，考生可以在新冠疫情期间有效地进行高考语文的复习，提高语文素养和能力，应对高考的挑战。