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更新时间: 2026-08-28
山西林业职业技术学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校、广东松山职业技术学院、邢台应用技术职业学院、安徽国际商务职业学院、兰州现代职业学院、甘肃畜牧工程职业技术学院、陇南师范学院、广东理工职业学院、河源职业技术学院等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 农村电子商务 | 山西林业职业技术学院 | 山西 |
| 2 | 农村电子商务 | 西昌民族幼儿师范高等专科学校 | 四川 |
| 3 | 农村电子商务 | 广东松山职业技术学院 | 广东 |
| 4 | 农村电子商务 | 邢台应用技术职业学院 | 河北 |
| 5 | 农村电子商务 | 安徽国际商务职业学院 | 安徽 |
| 6 | 农村电子商务 | 兰州现代职业学院 | 甘肃 |
| 7 | 农村电子商务 | 甘肃畜牧工程职业技术学院 | 甘肃 |
| 8 | 农村电子商务 | 陇南师范学院 | 甘肃 |
| 9 | 农村电子商务 | 广东理工职业学院 | 广东 |
| 10 | 农村电子商务 | 河源职业技术学院 | 广东 |
| 11 | 农村电子商务 | 广西金融职业技术学院 | 广西 |
| 12 | 农村电子商务 | 广西工商职业技术学院 | 广西 |
| 13 | 农村电子商务 | 广西经贸职业技术学院 | 广西 |
| 14 | 农村电子商务 | 石家庄财经职业学院 | 河北 |
| 15 | 农村电子商务 | 平顶山职业技术学院 | 河南 |
| 16 | 农村电子商务 | 驻马店职业技术学院 | 河南 |
| 17 | 农村电子商务 | 河南工业贸易职业学院 | 河南 |
| 18 | 农村电子商务 | 黄河水利职业技术学院 | 河南 |
| 19 | 农村电子商务 | 黑龙江农业职业技术学院 | 黑龙江 |
| 20 | 农村电子商务 | 湖北生物科技职业学院 | 湖北 |
| 21 | 农村电子商务 | 益阳职业技术学院 | 湖南 |
| 22 | 农村电子商务 | 湖南商务职业技术学院 | 湖南 |
| 23 | 农村电子商务 | 长春师范高等专科学校 | 吉林 |
| 24 | 农村电子商务 | 沈阳北软信息职业技术学院 | 辽宁 |
| 25 | 农村电子商务 | 烟台工程职业技术学院 | 山东 |
| 26 | 农村电子商务 | 山西运城农业职业技术学院 | 山西 |
| 27 | 农村电子商务 | 四川财经职业学院 | 四川 |
| 28 | 农村电子商务 | 成都农业科技职业学院 | 四川 |
1.长春师范高等专科学校
长春师范高等专科学校始建于1962年,前身是长春市第36中学,1985年起开办幼师专业,1989年更名为长春幼儿师范学校。2002年开始与长春师范学院合作,开办“3+2”五年制专科学前教育。2015年10月,经吉林省政府批准,原长春幼儿师范学校与原长春特殊教育师范学校合并,组建长春师范高等专科学校,隶属长春市教育局管理,学校性质为普通高等专科学校。目前是吉林省唯一一所师范高等专科学校。学校位于吉林...
2.广东理工职业学院
广东理工职业学院成立于2005年,是省教育厅直属、以工科为主的公办高等职业院校,是省域高水平高等职业院校建设计划立项建设单位,与广东开放大学实行“一套班子,两块牌子”的管理体制,资源共享,优势互补。学校积极探索多元办学模式,开展三二分段专升本协同育人试点,高职专科与开放教育本科一体化人才培养,与普通高校共建研究生联合培养基地,设有广东省博士工作站,构建了多层次学历提升通道,培养适应经济社会发展和产...
3.山西林业职业技术学院
---绿色人才的摇篮山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校,前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准,改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。学院位于山西省太原市中心城区,汾河之畔,西邻汾河公园,北接森林公园,占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部,开设35个专业。师资力量雄厚,现有教职工321人,专任教师235人,高级职称65人(...
4.邢台应用技术职业学院
邢台应用技术职业学院是由四川希望教育产业集团投资兴建,经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等专科职业院校,具有独立颁发国家承认学历证书资格,是教育部重点关注和帮扶的区域振兴教育项目。学校位于国家级园林城市——河北省威县,规划占地面积500亩,规划建筑面积24万平米,设有信息技术学院、医药健康学院、工程技术学院、数字经贸学院、乡村振兴学院、马克思主义学院6个二级学院和基础教学部。先后开...
5.西昌民族幼儿师范高等专科学校
西昌民族幼儿师范高等专科学校坐落于举世闻名的中国“航天城”“月亮城”—西昌市。学校是在国家扶贫攻坚、大力发展民族教育和学前教育事业大背景下,于2018年3月,经四川省政府批复、教育部备案,凉山州政府新建的一所公办全日制普通高等专科学校。学校有安宁与海河两个校区,占地面积392.5亩,校舍建筑面积21.58万平方米,总投资13.5亿元。2021年3月,凉山民族师范学校撤销建制,整体并入西昌民族幼...
1.定制旅行管理与服务专业
定制旅行管理与服务专业开设课程
定制旅行资源与开发、定制旅行产品设计、定制旅行管家实务、客户沟通与管理、定制旅行数字化运营与管理、旅游大数据分析与应用
2.生物质能应用技术专业
生物质能应用技术专业干什么
新能源类企业:生物质能开发、生物质能利用。
3.资产评估与管理专业
资产评估与管理专业学什么
《基础会计》、《财经相关法规》、《资产评估学》、《财务管理学》、《经济法》、《税法》、《财务会计学》、《会计电算化》、《机电设备评估基础》、《建筑工程评估基础》、《审计学》、《资产评估案例分析》、《企业价值评估》
4.高分子材料智能制造技术专业
高分子材料智能制造技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向橡胶和塑料制品制造人员、橡胶和塑料工程技术人员等职业,生产与管理、检测与品控、配方与工艺优化等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和高分子材料的结构性能分析、智能制造工艺操作、设备维护保养等知识,具备配方及工艺优化、高分子材料加工及生产管理、品质管控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事生产与管理、检测与品控、配方与工艺优化等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有高分子材料及助剂的结构与性能分析能力,能根据制品要求合理选择材料;
2. 具有操作、调试自动配料及配混设备,合理设置配混工艺,解决工艺质量问题,优化生产工艺,并熟练进行设备维护与保养的能力;
3. 具有操作、调试高分子智能制造装备,设置生产过程中的工艺参数,解决生产过程中的工艺缺陷问题,并熟练进行设备维护与保养的能力;
4. 具有组织生产及制订安全生产规范的能力,能够使用常见化工安全防护用品,掌握 HAZOP 分析工具及生产管理工具的使用方法;
5. 具有材料及制品鉴别、分析与测试的能力,会分析统计测试数据并编制测试报告;
6. 具有运用品质管理工具调查、分析、研究品质管控中出现的问题,制订解决措施并持续优化的能力;
7. 具有工艺优化和配方优化能力,能够掌握工艺设计、配方设计的基本方法;
8. 具有对高分子材料领域新知识、新技能、创新创业思维进行实践应用的能力;
9. 具有高分子材料智能制造技术专业领域相关标准、法律法规查询、理解和执行的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图、机械基础、智能制造基础、高分子材料化学基础、高分子物理。
专业核心课程:高分子材料与配方、高分子配合与配制、高分子材料智造技术、化工 HSE 与生产管理、高分子材料分析与检测技术、高分子品质管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行高分子材料性能检测、高分子配合配制、高分子材料加工等实训。在橡胶和塑料制品制造企业、高分子智能制造企业、高分子材料改性企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:化工危险与可操作性(HAZOP)分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高分子材料工程技术、新材料与应用技术
接续普通本科专业举例:高分子材料与工程、复合材料与工程
5.机场电工技术专业
机场电工技术专业开设课程
电子技术应用、电工技术应用、电机技术、电力系统继电保护、自动控制原理、PLC技术、单片机原理与接口。
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