学校双减后争加什么

“双减”政策是中国政府为了减轻中小学生过重学业负担和校外培训负担而推出的一项重要教育改革措施。在“双减”政策背景下，学校需要在多个方面进行“加法”，以促进学生的全面发展和健康成长。以下是一些关键的“加法”措施：

增加体育和美育课时 ：

体育教育 ：政策明确提到要增加体育课时，让学生有更多时间参与体育活动，增强体质。

美育教育 ：同样需要增加美育课时，培养学生的审美能力和创造力。

优化教师结构队伍 ：

教师激励政策 ：适时出台教师激励政策，提高教师的工作积极性和教学质量。

专业素质提升 ：加强体育和美育教师的专业培训，提高他们的专业素质。

丰富课后服务内容 ：

个性化作业 ：精心设计作业，根据学生的学习能力进行个性化布置，减轻作业负担。

课后服务项目 ：提供多样化的课后服务项目，满足学生的不同需求，促进学生全面发展。

提高课堂教学质量 ：

精准教学 ：实施精准教学，针对不同层次的学生制定具体教学方案，提高课堂教学效果。

教研活动 ：加强教研组主题研修和备课组集体备课研修，打造高效课堂。

建立帮扶机制 ：

校际帮扶 ：建立体育和美育基础薄弱学校的帮扶机制，通过校际教师共享和城乡学校“手拉手”等方式，补齐师资和资源短板。

科学的人才观 ：

人才培养规律 ：回归人才培养规律，引导全社会树立科学的人才观，坚守育人价值，构建高质量教育体系和良好教育生态。

减轻学生课业负担 ：

作业时间控制 ：严格控制作业时间，小学一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。

校外培训机构管理 ：不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有机构统一登记为非营利性机构。

通过这些“加法”措施，学校可以在减轻学生课业负担的同时，促进体育和美育教育的发展，提高教育教学质量，构建更加健康、均衡的教育环境。