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更新时间: 2026-08-31
河南建筑职业技术学院、江西应用技术职业学院、河南测绘职业学院、长沙环境保护职业技术学院、湖南工程职业技术学院、扬州市职业大学、云南能源职业技术学院、云南国土资源职业学院、广西自然资源职业技术学院、甘肃建筑职业技术学院等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国土空间规划与测绘 | 河南建筑职业技术学院 | 河南 |
| 2 | 国土空间规划与测绘 | 江西应用技术职业学院 | 江西 |
| 3 | 国土空间规划与测绘 | 河南测绘职业学院 | 河南 |
| 4 | 国土空间规划与测绘 | 长沙环境保护职业技术学院 | 湖南 |
| 5 | 国土空间规划与测绘 | 湖南工程职业技术学院 | 湖南 |
| 6 | 国土空间规划与测绘 | 扬州市职业大学 | 江苏 |
| 7 | 国土空间规划与测绘 | 云南能源职业技术学院 | 云南 |
| 8 | 国土空间规划与测绘 | 云南国土资源职业学院 | 云南 |
| 9 | 国土空间规划与测绘 | 广西自然资源职业技术学院 | 广西 |
| 10 | 国土空间规划与测绘 | 甘肃建筑职业技术学院 | 甘肃 |
| 11 | 国土空间规划与测绘 | 广东工贸职业技术学院 | 广东 |
| 12 | 国土空间规划与测绘 | 湖北国土资源职业学院 | 湖北 |
测量技术基础、数字测图技术、控制测量技术、村镇规划、土地规划、地理信息技术及应用、村镇规划管理与政策法规、城市规划概论等。
1.广东工贸职业技术学院
广东工贸职业技术学院成立于1957年,前身为广东省冶金工业学校、广州有色金属工业学校,2002年升格为高职院校。自2021年7月23日起与广东省商业职业技术学校集团办学,双方统一以广东工贸职业技术学院名义运行。现有天河、白云和荔湾三个校区,总占地面积1085亩。有全日制在校生24863人(其中:白云校区15316人,天河校区3341人,荔湾校区1146人,校外教学点5060人)。有成人高等学历教育...
2.甘肃建筑职业技术学院
陇原建业人才的摇篮甘肃建筑职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案的省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。办学历史悠久。学院始建于1958年,位于兰州市七里河区晏家坪三村200号,原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年由原甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理,成为全民所有制事...
3.云南国土资源职业学院
发展概况云南国土资源职业学院是一所独立设置的国有公办高等职业学院,是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一,也是首批重点建设的2所“省级示范性高等职业院校”之一。学校行政主管部门于2018年10月11日由原来的云南省地质矿产勘查开发局变更为云南省教育厅,成为学校发展史上新的里程碑。学校2022年入选云南省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位。学校一直秉承“国土扎根、资源固本、职业尚能、立德...
4.河南建筑职业技术学院
河南建筑职业技术学院成立于1956年,是河南省唯一一所公办建筑类高等职业院校,现隶属于河南省教育厅。学校是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位、河南省省级优质高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省土木建筑骨干职业教育集团理事长单位、河南省现代学徒制省级试点院校、河南省1+X证书试点院校、河南省首批装配式建筑人才培养基地、河南...
5.湖北国土资源职业学院
湖北国土资源职业学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案的国家公办全日制普通高职(专科)院校。学校成立于1978年,始终与时代同向同行、共同前进,全校师生栉风沐雨、薪火相传,砥砺奋进、开拓创新,孕育和积淀了矢志不渝的工匠精神、以人为本的办学理念、优良的校风学风、深厚的文化底蕴。学校现已基本形成理、工、文、管、经、艺相结合,多学科相互渗透、协调发展的办学特色。近年来,学校综合竞争力、社会美誉度和影响力...
1.大气探测技术专业
大气探测技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向气象工程技术人员、航空气象员、海洋水文气象观测员等职业,气象观测工程技术、气象装备保障、航空气象观测、海洋水文气象观测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和综合气象观测、气象观测数据质量控制、气象装备保障及相关法律法规等知识,具备综合气象观测、气象装备安装维护与维修、气象数据处理、航空(海洋)气象服务与保障等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事综合气象观测、气象智能装备保障、航空(海洋)气象观测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有气象台站地面、高空气象观测的基本技能,具有从事综合气象观测业务的能力;
2.具有自动气象站、气象雷达维护与维修的基本技能,具有气象装备的安装、维护与维修的能力;
3.具有航空、海洋气象观测的基本技能,具有航空气象服务和气象保障组织管理的能力;
4.具有气象数据维护与质量控制的基本技能,具有观测数据处理和业务软件使用的能力;
5.具有适应智慧气象产业发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
6.掌握一定的信息技术,具有迅速组织、凝练文字,发布紧急灾害预警,进行公共气象服务的能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:现代气象观测、电工电子技术、大气科学概论、综合气象观测基础、气象信息网络技术、公共气象服务、应用气象、天气分析与预报技术。
专业核心课程:地面气象观测、高空气象探测、气象观测设备保障技术、气象观测数据质量控制、气象灾害及其防御、航空气象。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行气象观测、气象装备保障、气象数据分析与质量控制等实训。在校内气象实训基地、气象相关企事业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智慧气象技术
接续普通本科专业举例:气象技术与工程
2.汽车技术服务与营销专业
汽车技术服务与营销专业干什么
汽车类企业:汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理。
3.运动防护专业
运动防护专业学什么
《人体运动学》、《运动解剖》、《运动生理》、《体能训练》、《中医学基础》、《推拿治疗技术》、《运动损伤与防护》、《沟通技巧》、《常见病运动疗法》、《健康体适能》、《骨科评估与诊断》、《体能与康复锻炼》、《物理治疗技术》
4.中西面点工艺专业
中西面点工艺专业开设课程
中西烹饪原料、烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、中式面点工艺、西式面点工艺、面 点开发与创新、烘焙经营与管理等
5.展示艺术设计专业
展示艺术设计专业考研方向
环境设计建筑学艺术设计学工艺美术
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