高三语文该如何积累古诗

高三语文古诗词的积累需要采取科学的方法和策略，以下是一些建议：

理解记忆法

理解是记忆的前提。要记住一首诗，首先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就会加深。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就会慢，甚至很快遗忘。

形象背诵法

生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使诗中的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时也会流畅自如。

专注背诵法

注意力集中是提高记忆的关键。可以给自己限定时间，规定数量，按慢读一一快读一一特快的程序，迫使注意力高度集中，这样大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

抓头字背诵法

背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字具有诱发思维、帮助记忆的作用。因此，要下功夫尽可能将它记牢。

接力式背诵法

在背诵古诗时，可以用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

情景默写

通过情景式默写来检验复习成效。这种方式不仅能够考察学生对古诗文的记忆情况，还能够检验他们是否真正理解了古诗文的内涵，以及是否能够在实际情境中灵活运用。

制定复习计划

制定合理的背诵计划，明确每天背诵的篇目和数量，确保按计划进行。同时，将每日背诵内容划分为小块，分阶段进行，有助于提高记忆效率。

精选篇目

根据高考要求和自身情况，精选必背的古诗词篇目，避免盲目背诵。教材中的古诗词都是经典之作，具有较高的文学价值和艺术价值，应重点复习。

运用记忆技巧

可以运用联想记忆法、情境记忆法等，将重点诗句与生动形象关联起来，使抽象内容具体化，有助于在脑海中形成深刻的印象。

注重读写结合

在理解的基础上进行写作练习，通过写诗填词提高理解能力。这样不仅能够加深对诗词的记忆，还能够提升运用能力。

通过以上方法，可以有效地积累高三语文古诗词，提高文学素养和应试能力。