新闻是什么教案

新闻是一种信息传播的形式，它报道的是新近发生的、具有普遍意义的事实。新闻教学旨在引导学生了解新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体，并培养阅读新闻的习惯和传媒素养。以下是新闻教学的一些关键组成部分：

教学目标

1. 了解新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体。

2. 激发学生阅读新闻的兴趣，培养阅读新闻的习惯。

3. 指导学生进行新闻材料的筛选、提炼，并尝试写作一句话新闻和新闻导语。

4. 培养学生筛选、提炼、评判的思维能力，语言概括表达能力和语文实际运用能力。

5. 理解新闻的真实性与倾向性的关系。

教学重点

新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体。

新闻的“倒金字塔”式结构特点。

新闻材料的筛选、提炼。

教学难点

理解新闻的真实性与倾向性的关系。

教学方法

教师引导、讲解与学生自主探究相结合。

教师方法指导与学生写作训练相结合。

教学过程

1. 导入新课：通过播放新闻片段，引发学生兴趣。

2. 自主学习：学生对照学案看书，了解新闻的基本要素和结构。

3. 合作探究：学生分组讨论新闻的不同类型和写作要求。

4. 课堂讲解：教师讲解新闻的定义、类型、构成要素和价值。

5. 实践演练：指导学生拟写一句话新闻和新闻标题。

6. 作业设计：学生完成新闻材料压缩题，提升理解、筛选和表达能力。

教学时数

通常为1-2课时。

教学手段

多媒体课件。

教学评价

教学效果评价。

学生反馈意见。

拓展及延伸

相关新闻活动。

新闻阅读推荐。

新闻写作比赛。

学生自主投稿。

以上是新闻教学的基本框架，具体实施时可以根据实际情况进行调整。希望这些信息对你有所帮助，