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更新时间: 2026-08-24
云南林业职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院、淮南职业技术学院、内蒙古建筑职业技术学院、云南国土资源职业学院、南阳农业职业学院、信阳职业技术学院、重庆建筑工程职业学院、云南科技信息职业学院、青海建筑职业技术学院等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 城乡规划 | 云南林业职业技术学院 | 云南 |
| 2 | 城乡规划 | 湖南生物机电职业技术学院 | 湖南 |
| 3 | 城乡规划 | 淮南职业技术学院 | 安徽 |
| 4 | 城乡规划 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 内蒙古 |
| 5 | 城乡规划 | 云南国土资源职业学院 | 云南 |
| 6 | 城乡规划 | 南阳农业职业学院 | 河南 |
| 7 | 城乡规划 | 信阳职业技术学院 | 河南 |
| 8 | 城乡规划 | 重庆建筑工程职业学院 | 重庆 |
| 9 | 城乡规划 | 云南科技信息职业学院 | 云南 |
| 10 | 城乡规划 | 青海建筑职业技术学院 | 青海 |
| 11 | 城乡规划 | 云南工程职业学院 | 云南 |
| 12 | 城乡规划 | 甘肃林业职业技术大学 | 甘肃 |
| 13 | 城乡规划 | 云南城市建设职业学院 | 云南 |
| 14 | 城乡规划 | 菏泽学院 | 山东 |
| 15 | 城乡规划 | 河南建筑职业技术学院 | 河南 |
| 16 | 城乡规划 | 昆明冶金高等专科学校 | 云南 |
| 17 | 城乡规划 | 山东城市建设职业学院 | 山东 |
| 18 | 城乡规划 | 湖南城建职业技术学院 | 湖南 |
| 19 | 城乡规划 | 广西建设职业技术学院 | 广西 |
| 20 | 城乡规划 | 甘肃建筑职业技术学院 | 甘肃 |
| 21 | 城乡规划 | 新疆建设职业技术学院 | 新疆 |
| 22 | 城乡规划 | 浙江建设职业技术学院 | 浙江 |
| 23 | 城乡规划 | 江苏建筑职业技术学院 | 江苏 |
| 24 | 城乡规划 | 江西建设职业技术学院 | 江西 |
| 25 | 城乡规划 | 江西生物科技职业学院 | 江西 |
| 26 | 城乡规划 | 达州职业技术学院 | 四川 |
| 27 | 城乡规划 | 四川建筑职业技术学院 | 四川 |
城乡规划主要研究设计学、城乡规划、园林景观设计、市政工程规划、建筑制图等方面的基本知识和技能,进行城乡、城镇的规划设计等。例如:城镇道路交通的规划,城乡园林绿地的规划设计,住宅等民用建筑的设计等。关键词:城乡规划城镇道路住宅区
1.湖南城建职业技术学院
湖南城建职业技术学院始建于1958年,是湖南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制高等职业院校,是湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校、湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“楚怡工匠计划”试点高校,被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。现设7个教学系部,开设26个招生专业,在校生13000余人。学院是全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、全国建材工业人才培训基地、全国首批...
2.河南建筑职业技术学院
河南建筑职业技术学院成立于1956年,是河南省唯一一所公办建筑类高等职业院校,现隶属于河南省教育厅。学校是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位、河南省省级优质高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省土木建筑骨干职业教育集团理事长单位、河南省现代学徒制省级试点院校、河南省1+X证书试点院校、河南省首批装配式建筑人才培养基地、河南...
3.淮南职业技术学院
淮南职业技术学院是安徽省首批示范高等职业院校、安徽省地方技能型高水平大学建设院校、安徽省“双高计划”学校建设单位、安徽省专升本联合培养试点院校,教育部现代学徒制试点院校和全国示范性职业教育集团培育单位。安徽理工技师学院是安徽省人民政府批准建立的首批技师学院。学校始建于1951年4月,由淮河能源集团举办。先后经历了淮南煤矿工业专科学校、淮南矿务局医科大学、淮南矿务局职工大学、淮南工业学院职业技术学院...
4.云南科技信息职业学院
云南科技信息职业学院是云南省第一所经省政府批准、国家教育部备案,面向全国招生,具有独立颁发国家高等专科学历文凭的全日制民办普通高等职业学院,始建于2001年,是在当时云南省高等教育毛入学率远低于全国平均水平的情况下,由省委、省政府、省政协、省教育厅刚退下来的一批老领导以及云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南财经学院、昆明医学院等11所大学的老专家、老教授,怀着为云南经济社会培育人才的赤子之心...
5.云南工程职业学院
学校概况云南工程职业学院成立于2004年,是经云南省人民政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,坚持立德树人,深化内涵建设,把技术技能和培养职业精神融合,不断提升学生综合素质,学校毕业生就业率与就业质量稳步上升,社会、家长、学生认可度不断提高。学校现有全日制在校生1...
1.飞机机载设备装配调试技术专业
飞机机载设备装配调试技术专业考研方向
2.绿色生物制造技术专业
绿色生物制造技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向生物质化工产品生产工、生物发酵工程技术人员等职业,生物合成、生物加工、 生物炼制、绿色生产过程管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生物转化、电工电子、 绿色生物制造及相关法律法规等知识,具备绿色生物产品制造及智能控制、节能减碳及 清洁生产技术管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事生物基材料预处理、绿 色催化剂生产、生物质绿色转化等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有清洁生产、节能、减碳、环保等管理能力;
2.具有绿色产品全生命周期管理及绿色企业运行管理能力;
3.具有依据工业生物催化的基本理论进行生产操作的能力;
4.具有生物质绿色转化等关键技术能力;
5.具有依据生物炼制技术的基本理论进行生产操作的能力;
6.具有现代发酵操作与智能控制等技术能力;
7.具有依据质量管理、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;
8.具有适应绿色生物制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 绿色化学、生物化学、微生物学基础、生物转化单元操作、电工电 子技术、工业仪表及自动化技术、生物产业绿色发展概述。
专业核心课程: 生物炼制技术、现代发酵技术、 工业生物催化技术、生物质绿色转 化技术、节能减碳与清洁生产技术、绿色生产过程管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行绿色化学、现代生物发酵、 绿色生物化工单元操作、绿色生产管理等实训。在生物质化工产品生产、发酵产品生产 等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 合成生物技术、农业生物技术
接续普通本科专业举例: 合成生物学、生物工程、生物制药
3.朝医学专业
朝医学专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向朝医医师、乡村医生等职业,基本医疗和基本公共卫生服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和朝医学基础理论知识、临床诊断技术及相关法律法规,具备运用朝医药防治常见病、多发病等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事基本医疗、基本公共卫生服务和养生保健等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用朝医药防治常见病、多发病的能力;
2.具有运用太极针法、导引疗法、朝药泡脚疗法、熏脐疗法等治疗疾病的能力;
3.具有对急危重症病人进行初步诊断、应急处理和转诊的能力;
4.具有实施基本公共卫生服务,参与处理突发公共卫生事件的能力;
5.具有对老年病、慢性病进行调理和健康管理的能力;
6.具有运用朝医药理论传授指导养生保健的能力;
7.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:朝医学基础、中医学基础、朝药学、中药学、中医经典选读、朝医经典选读。
专业核心课程:预防医学、朝医诊断学、朝医内科学、朝医方剂学、中医(朝医)适宜技术、中医诊断学、中医内科学、中医方剂学。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行朝医诊断、朝医特色传统适宜技术、人体解剖、西医诊断等实训。在符合专业培养能力要求的二级甲等以上医院进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:医师、乡村医生
职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:暂无
4.船舶涂装工程技术专业
船舶涂装工程技术专业干什么
船舶建造类企业:涂装生产、涂装检验、涂装生产设计、涂装技术服务等。
5.影视多媒体技术专业
影视多媒体技术专业干什么
电台影视类公司:栏目策划、特效制作、媒体策划、影视摄制、影视编辑。
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