高考毁了多少人才

关于高考是否“毁了多少人才”的问题，存在不同的观点：

高考扼杀了天才 ：

有人认为高考选拔了大量的人才，但同时也扼杀了少数天才。因为高考注重的是标准化和全面性，可能无法充分发掘和培养那些具有偏科能力或特殊才能的学生。

高考毁了偏科奇才怪才 ：

高考虽然公平，但确实也毁了很多偏科的奇才怪才，这些怪才可能是真正的天才，但由于高考的选拔标准，他们无法进入更高层次的教育机构，从而无法发挥自己的潜力。

高考导致生源质量下降 ：

从历史角度看，高考制度导致了大学新生总体生源质量下降。许多成绩优秀、天赋高的初中尖子生因为政策原因进入中专，而这些中专生虽然学习能力强，但只能接受有限的教育，毕业后往往被分配到基层工作，无法发挥自身潜力。

高考导致职业方向不明确 ：

高考后，有些学生进入了自己不感兴趣或不适合的专业，导致毕业后职业方向不明确，甚至面临失业的风险。

高考的公平性 ：

高考被视为世界上最公平的选拔人才的方法，它可以让出身贫寒的农家子女与出身高贵的富二代成为同学或同事，实现社会阶层的转换。

高考的本质是选拔值得培养的人 ：

高考并不是用来选拔所有人才，而是用来选拔那些值得培养的人。考上985高校的学生固然不易，但这并不意味着他们就是最优秀的人才。

综合以上观点，高考制度在选拔人才方面有其优点和局限性。它确实为许多家庭条件不好的学生提供了改变命运的机会，但同时也存在扼杀天才、导致生源质量下降和职业方向不明确等问题。因此，高考制度需要不断改革和完善，以更好地适应社会发展的需要。