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更新时间: 2026-08-21
衡水健康科技职业学院、平顶山职业技术学院、茂名职业技术学院、石家庄科技信息职业学院、东营科技职业学院、河南机电职业学院、黄河水利职业技术学院、德阳科贸职业学院、福州软件职业技术学院、厦门华天涉外职业技术学院等等
| 序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
|---|---|---|---|
| 1 | 智能互联网络技术 | 衡水健康科技职业学院 | 河北 |
| 2 | 智能互联网络技术 | 平顶山职业技术学院 | 河南 |
| 3 | 智能互联网络技术 | 茂名职业技术学院 | 广东 |
| 4 | 智能互联网络技术 | 石家庄科技信息职业学院 | 河北 |
| 5 | 智能互联网络技术 | 东营科技职业学院 | 山东 |
| 6 | 智能互联网络技术 | 河南机电职业学院 | 河南 |
| 7 | 智能互联网络技术 | 黄河水利职业技术学院 | 河南 |
| 8 | 智能互联网络技术 | 德阳科贸职业学院 | 四川 |
| 9 | 智能互联网络技术 | 福州软件职业技术学院 | 福建 |
| 10 | 智能互联网络技术 | 厦门华天涉外职业技术学院 | 福建 |
| 11 | 智能互联网络技术 | 福州职业技术学院 | 福建 |
| 12 | 智能互联网络技术 | 广西科技职业学院 | 广西 |
| 13 | 智能互联网络技术 | 漯河食品工程职业大学 | 河南 |
| 14 | 智能互联网络技术 | 宿迁职业技术学院 | 江苏 |
| 15 | 智能互联网络技术 | 山西信息职业技术学院 | 山西 |
| 16 | 智能互联网络技术 | 天津工业职业学院 | 天津 |
| 17 | 智能互联网络技术 | 新疆科技职业技术学院 | 新疆 |
| 18 | 智能互联网络技术 | 巴音郭楞职业技术学院 | 新疆 |
| 19 | 智能互联网络技术 | 新疆轻工职业技术学院 | 新疆 |
| 20 | 智能互联网络技术 | 云南工贸职业技术学院 | 云南 |
| 21 | 智能互联网络技术 | 运城师范高等专科学校 | 山西 |
| 22 | 智能互联网络技术 | 湖南民族职业学院 | 湖南 |
| 23 | 智能互联网络技术 | 湖南邮电职业技术学院 | 湖南 |
| 24 | 智能互联网络技术 | 西安信息职业大学 | 陕西 |
| 25 | 智能互联网络技术 | 重庆电子科技职业大学 | 重庆 |
| 26 | 智能互联网络技术 | 昆明铁道职业技术学院 | 云南 |
| 27 | 智能互联网络技术 | 广东理工职业学院 | 广东 |
| 28 | 智能互联网络技术 | 泰山科技学院 | 山东 |
| 29 | 智能互联网络技术 | 上海电子信息职业技术学院 | 上海 |
| 30 | 智能互联网络技术 | 电子科技大学成都学院 | 四川 |
| 31 | 智能互联网络技术 | 重庆工程职业技术学院 | 重庆 |
| 32 | 智能互联网络技术 | 成都锦城学院 | 四川 |
基本修业年限三年
职业面向
面向智能互联网络工程技术人员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业,智能互联网络设备装调与维护、系统部署与运维、系统应用开发等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能设备数据采集、边缘计算、网络配置与管理、系统操作管理、云平台接入、网络应用开发等知识,具备以智能硬件为终端构建智能互联网络等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能互联网络的规划与设计、设备装调与维护、系统部署与运维、系统应用开发和安全维护,以及物联网工程技术领域的应用开发、产品设计、教学培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有应用计算机网络、程序设计、数据库、信息技术相关专业知识的能力;
2.具有依据智能互联网络项目建设资料编制设计方案、绘制施工图纸的能力;
3.具有智能互联网络设备装调与维护、系统部署与运维的能力;
4.具有智能互联网络应用开发及系统集成的能力;
5.具有初步的人工智能、云计算、大数据等新一代信息技术的交叉融合能力;
6.具有对智能互联网络常用操作系统、网络设备、智能终端进行安全防护的能力;
7.具有质量、环保、安全意识;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:智能互联网络技术导论、电工电子技术、程序设计基础、计算机网络基础、操作系统应用与管理、数据库基础。
专业核心课程:智能互联网络规划与设计、智能设备数据采集技术、网络设备配置与管理、智能互联网络组网技术、边缘计算技术应用、云平台配置与管理、智能互联应用开发、智能互联网络安全技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能互联网络规划与设计、智能互联网络设备装调与维护、智能互联网络系统应用开发和智能互联网络系统安全维护等实训。在智能互联网络行业的相关企事业单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:智能网络应用与优化、物联网工程实施与运维、网络设备安装与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:网络工程技术、物联网工程技术、工业互联网技术、现代通信工程
接续普通本科专业举例:网络工程、物联网工程、通信工程、计算机科学与技术
1.巴音郭楞职业技术学院
巴音郭楞职业技术学院成立于2002年,总占地面积1200余亩,拥有两个校区,15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业,5个高本衔接的本科专业,形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头,旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干,新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人(高职14103人,中职2...
2.黄河水利职业技术学院
黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封,是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档(全国前十)建设单位。学校始建于1929年,先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月,经国家教委批准改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。办学积淀深厚,广...
3.上海电子信息职业技术学院
上海电子信息职业技术学院是上海市教育委员会主管的公办全日制普通高等学校。学校成立于1960年,是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、上海市一流专科高等职业教育建设立项单位、上海市依法治校示范校,曾荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国社会扶贫先进集体”等荣誉称号。学校地处上海市奉贤区,另有闵行校区、普陀校区、金山校区等三个分校区,总占地面积近800亩,...
4.茂名职业技术学院
茂名职业技术学院是一所以工科为主的公办高职院校,广东省省域高水平高职院校建设高校(培育单位),获评为茂名市文明校园。学校地处中国南方最大的石化生产基地和水果生产基地、建筑之乡、美丽的海滨城市——广东省茂名市,占地面积66.6万平方米(约1000亩),分北校区、南校区、人民南3个校区。学校1986年创校,秉承“修德强技求实创新”校训,坚持“价值观+知识+技能+创新”的人才培养目标,弘扬“艰苦奋...
1.智能机器人技术专业
智能机器人技术专业是什么
智能机器人是一个在感知、思维及效应方面全面模拟人的机器系统,是践行新发展理念,建设制造业强国,实现社会经济高质量发展的重要专业之一,本专业涉及多传感器信息融合、导航与定位、路径规划、机器人视觉、智能控制与人机接口等关键技术,作为高端智能装备和高新技术的代表,已成为衡量国家科技创新和高端制造水平的重要指标。
2.体育保健与康复专业
体育保健与康复专业考研方向
运动人体科学康复治疗学运动康复针灸推拿学
3.交通运营管理专业
交通运营管理专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向城市公共交通运营管理、交通枢纽站场经营、高速公路运营服务、道路运输安全生产等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和城市公共交通运输、交通枢纽运营、高速公路运营、道路运输安全及相关法律法规等知识,具备城市公共交通运营管理、智能交通系统应用、交通枢纽站场经营管理、高速公路运营服务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市公共交通行车作业计划编制、智能调度作业、网约车经营管理、交通枢纽运营管理、道路运输安全管理、高速公路收费监控管理、服务区运营管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有开展城市公共交通客流调查、行车作业计划编制、智能调度作业、网约车经营管理等城市公共交通运营管理能力;
2.具有对城市智能交通运行系统进行分析、评价和运用等智能交通管理系统运维服务能力;
3.具有开展交通枢纽站场选址布局、经营管理、服务质量评价,处置交通枢纽站场各类突发事件的运输组织与管理能力;
4.具有制订运输产品营销策略和运输服务方案,分析运输项目经营效益等道路运输市场调查、预测和分析能力;
5.具有编制道路运输安全生产管理制度和应急救援预案,开展安全生产风险分级管控、隐患排查治理和教育培训的道路运输安全管理能力;
6.具有对高速公路收费服务、监控、服务区运营进行维护和监督等高速公路收费监控管理、服务区运营管理能力;
7.具有为公共交通提供数字化、智能化、个性化的数字技术运用的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:管理学原理与方法、运输经济基础、会计基础、交通运输法律法规、运输统计实务、商务礼仪、综合交通运输概论。
专业核心课程:城市公共交通运营管理、交通枢纽运营管理、高速公路运营管理、运输市场营销、道路运输安全管理、智能交通系统及应用、道路运输组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行城市公交智能调度、交通枢纽站务作业、城市公共交通市场调查、企业经营模拟(ERP)、交通大数据分析、交通运输安全模拟仿真、道路运输事故原因分析及责任划分等实训。在城市公共汽电车企业、交通枢纽站场、高速公路营运管理公司、道路运输等企事业单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:网约车运营管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智能交通管理
接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程
4.药品生产技术专业
药品生产技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向化学原料药制造、中药制药、药物制剂及生物制药等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药品生产、智能制药设备使用维护、制药安全生产与环境保护等知识,具备药品安全规范生产、质量管理、物料管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化学原料药制造、中药制药、药物制剂和生物制药等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有按药品生产岗位的标准操作规程和技术安全操作规程进行生产操作、正确记录生产过程的能力;
2.具有按GMP要求开展药品生产、管理及质量控制的能力;
3.具有按规范要求对生产各环节物料进行处置和管理的能力;
4.具有对药品生产过程常见事故进行防范、评价、救助和处理的能力;
5.具有依据药品质量、绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;
6.具有适应制药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,以及获取并应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学、药用有机化学、药用微生物与免疫、药物化学、药理学、制药设备电气控制技术、药事管理与法规。
专业核心课程:药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、化学制药技术、药物分析技术、智能制药设备使用与维护技术、GMP实务、制药安全生产与环境保护实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药品生产、检验、安全生产等实训。在药品生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:药物制剂生产
接续专业举例
接续高职本科专业举例:制药工程技术
接续普通本科专业举例:药学、药物制剂、制药工程、生物制药、中药制药、中药学
5.岩土工程技术专业
岩土工程技术专业学什么
《工程测量》、《工程力学》、《岩土工程制图》、《钢筋混凝土结构》、《基础工程施工技术》、《工程地质和水文地质学》、《钻凿工程施工技术》、《施工项目管理》、《地下工程施工技术》、《施工项目工程预算》
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