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更新时间: 2025-07-08
高考政治复习课本的方法如下:
注意每一章节顶部蓝色的框题和蓝色字体的标题,每天整理一部分,形成清晰的知识结构。
暂时放下手中的模拟卷,对教材知识进行全面清点,尤其是主干知识和与热点相关的知识。例如,《经济生活》可以按个人、企业、国家三大市场经济活动主体构建;《政治生活》按国家、公民、党、政府四大行为主体构建;《文化生活》按文化是什么、文化的作用、文化的发展为主线构建;《哲学与生活》除了按通常的哲学范畴掌握外,还要注意根据四个单元题目来确定知识范围。
对某个知识点要知其然,知其所以然。对于考点的理解,必须抓住概念是什么、为什么和怎么样。只有对基本概念有深入的理解,才能在考试中灵活运用。
正确回答问题时,要能够对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。通过整合和重组知识,真正做到融会贯通。
在复习过程中,要注意政治概念的敏锐性,能够迅速联系到课本中的相关知识点。
在高考冲刺阶段,要利用目录,自主构建知识体系,从目录中了解主题、主线、重点,同时发现薄弱点、查漏补缺。还要活做真题,规范自信;关注热点、理性分析,不要过度猜题押题。
在最后阶段,考生不应大量盲目做题,而应回归课本,认真梳理重点主干知识,强化对知识的理解和运用,从点到面,找到内在联系,从而树立信心。
把繁杂、冗长的政治知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的先放后收。
学生要去发现所学政治知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意三大问题,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
线索是学习内容的网,关键词则是这张网中的结点。在政治知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住某些闪光词即关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。
这要求学生建立在整体把握政治课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。
学生自学完一框、一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对政治课本进行评述,写出眉批,如果能长此以往,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。
通过以上方法,可以系统地复习高考政治课本,掌握重点知识,提高解题能力。
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