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更新时间: 2025-07-01
山西新高考的分班方式主要依据以下几个方面：
学生根据个人兴趣和发展方向选择科目组合，学校通常会根据选科结果进行分班。如果选同一组合的学生较多，可能会再根据成绩和男女比例分成多个班级。
学生成绩水平也是分班的重要依据。学校可能会将学生按照成绩进行排名，然后根据招生计划分配到不同的班级中。
学生在选课过程中填报的志愿也会影响分班结果。学校可能会根据学生填报的志愿将他们分配到相应的班级。
新高考改革后，走班制成为了一种重要的教学方式。走班制包括小走班、中走班和大走班。小走班是学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课；中走班是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班则是指高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。
学校需要统筹配置教育教学资源，构建行政班与教学班并行的教学管理模式，以适应新高考的要求。
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