2024年郑强教授说大学排名

郑强教授对大学排名持有 自己的评价标准，并不完全认同目前流行的国际大学排名体系，如泰晤士时报排名和QS排名。他提出了一些对大学排名的批评和看法：

对院士毕业生数量的重视

郑强教授曾以院士毕业生数量作为评价标准，认为北大、浙大、清华等学校的排名应该根据这一标准进行调整。例如，他提到北大培养的本科毕业生中有38人成为了院士，排名第一；浙大紧随其后，有37人成为院士；而清华大学只有33位院士，因此排在第四名。

揭露排名的猫腻

郑强教授认为国际大学排名存在不少猫腻，例如英国人为了照顾英联邦国家的大学，往往将它们排在前面。他举例说，新加坡国立大学因为英国人的关系一直排名前列，而实际上亚洲最好的大学应该是东京大学。

批评排名的权威性

他对国际机构热衷于中国高校排名的现象表示批评，认为这些排名基本没有新意，很多排名只是基于一些显而易见的事实，如顶尖学生倾向于选择这些学校。

提出新的分类方法

郑强教授并没有完全否定现有的排名体系，但他提出了“五族八等”的分类方法，从不同的实力和优势对院校进行区别。他提到C9联盟中的9所高校被视为我国老牌重点大学中最具代表性的。

建议

多元化评价标准：大学排名不应该只依赖于某一项指标，如院士毕业生数量，而应该综合考虑多方面因素，如学术声誉、科研实力、师资力量、毕业生就业情况等。

关注内在质量：高校应该更加注重提升内在质量，包括培养学生的创新能力、科研水平和社会责任感，而不是过分追求排名。

独立思考：学生和家长们应该独立思考，不盲目相信排名，而是结合自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的学校。