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融合教育的利与弊

平山教育

大家一起学习

更新时间: 2026-04-04

融合教育是一种新型的教育模式,它的不断推广有人欢喜有人忧。

对于有特特儿童的家庭来说这无疑是让人欢喜的,这有助于特殊儿童学习如何社交,如何理解规则,如何遵守规则,如何融入集体,但是对于很多普通家庭的家长而言这又多了一份担心,对于普通学校的老师而言这更是一个挑战。但这更是一个人从隔离逐步走向融合的过程。融合教育之路还很长,需要解决的问题也还很多1、整个社会群体不够了解不够重视特殊儿童整个群体,这就导致学校不够重视,即使有学校愿意发展融合教育,也没有足够的资源去匹配。学校的不了解、不重视、没资源是很大的一个问题。

2、普通儿童家长排斥特殊儿童,这并不是说歧视,更多的是怕特殊儿童在班级中会分掉老师的注意,会影响班级秩序,会影响自己孩子的学习。所以普通儿童家长们不接受。

3、学校老师们不愿意接受特殊儿童的一个理由是怕不好带,因为学校老师大都没有接受过特教培训,不了解特殊儿童的情况,一旦发生问题无法应对。

4、特殊儿童本身可能无法适应普校的环境。

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