平山教育
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更新时间: 2026-05-01
建立健全分类开展职业技能培训制度体系，注重“三个对接”举措，切实增强职业技能培训实效。
一是注重培训和企业用工需求对接。不断加强校企合作，逐步扩大合作规模，采取“订单”、“定向”、“定岗”培训模式，在开展企业用工及培训需求基础上，根据实际情况，与企业签订培训合同，积极组织实用、实效的工种技能培训，满足企业对务工人员专业技能的要求。二是注重培训和务工人员技能对接。按“多一种技能，多一次就业机会”的原则，在提高务工人员的技能上下功夫，以职业技能培训为重点，定点开展培训周期短、技术含量高、市场竞争力强的工种培训。三是注重培训和就业创业互动对接。为增强城乡农民工及高校毕业大学生的创业能力、参与市场竞争的能力，使更多的“打工者”成为“创业者”，对有创业意愿的返乡人员，组织开展创业培训，举办“回乡创业，在家务工”等专场招聘活动，拉动在外农民工返乡，实现创业带动就业
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