平山教育
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更新时间: 2026-07-09
泰勒提出课程研制的基本步骤和方法，通常被称为“泰勒原理”或“泰勒模式”，其基本步骤如下：
1. 确定教育目标：泰勒认为，教育目标是课程设计的出发点和归宿，因此必须首先明确教育目标。
2.选择教育经验：根据教育目标选择适当的教育经验，这些经验应该能够有效地实现教育目标。
3. 组织教育经验：将选择的教育经验组织成一个有条理、系统的课程体系，以确保学生能够有效地学习。
4. 评价教育计划：对课程计划进行评价，以确定其是否达到了预期的教育目标。这些步骤构成了一个循环的过程，即在评价教育计划后，可以对教育目标、教育经验和教育组织进行调整和改进，以不断提高课程的质量和效果。泰勒原理强调了课程设计的科学性和系统性，对课程设计和教学实践产生了深远的影响。
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