幼儿园中班国旗教案

活动目标：

1. 激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

2.了解我国国旗的特征。

3. 制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

4. 初步了解国旗的小常识。

5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：

1. 中国国旗、各国国旗图片2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。活动过程：

1. 引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面 你有哪些感受呢 2.观察(1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)讨论：你看到后心里是怎么想的 运动员拿奖牌时为什么升国旗呢 国旗代表什么 总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情 总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

（2）回忆：你还在哪里看到过升旗 (联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。

（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。中国国旗什么颜色 有几颗大五角星 有几颗小五角星 教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。

（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。

3. 制作国旗(1)制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。(教师指导幼儿制作国旗)。

（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。