平山教育
大家一起学习
更新时间: 2026-07-24
可以的在中国，有半数以上的缅甸语专业为2010年后开设，因此大多数学校面临着教师队伍年轻，教学经验不足，教师语言能力和学历层级有待提高等问题。
在教学质量方面，目前全国各高校缅甸语专业普遍面临课程体系不完善，课程教材不配套，工具书缺乏等问题。对此，钟智翔建议，根据新的形势变化，各高校应修订缅甸语专业人才培养方案，完善各类课程标准。同时，进一步围绕缅甸语专业人才培养需求，打造师德高尚、素质优良、结构合理、发展全面的复合型高水平缅甸语师资队伍。在当天的研讨会上，有多位专家提出，在新冠肺炎疫情及缅甸政局变化背景下，学习缅甸语专业的学生实习与就业均受到一定影响。云南师范大学教师王丽凤建议，各高校可建设一批符合缅甸语专业学生发展的校内实习实践基地。大理大学教师陈杨许则建议，各高校提前做好缅甸语毕业生职业生涯规划，培育学生积极主动的就业意识，同时建立帮扶机制，为毕业生调整就业方向。
温馨提示：
微信扫码关注公众号
获取更多考试热门资料
