平山教育
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更新时间: 2026-07-25
是这样的。
一般在无学生在场的试讲中，教师的讲课内容是不会放太多在学生讨论、回答上的。重点应该放在你如何理解本课重点、难点并将之体现在你的讲课内容上。与学生交流互动只是手段而不是目的。如果你的教案设计中有较多的互动情节，一般可以假设：1，学生回答基本正确完整；2，学生回答部分正确或者有偏差；3，学生出现常见错误理解。你要上的是微型课的话，假设学生回答正确，直接进入下一环节就可以了。
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